以赛促学夯实教学功底，学以致用提高求职能力。为了扎实推进教学技能培训课程改革，加快师范生教学技能成长步伐，一直以来，物电学院非常重视师范生教学技能培训，不断建立健全教学培养制度，突出重点，兼顾全面，积极组织师范生开展和参加各级各类教育教学比赛，通过“以赛促学，以赛促教”的形式在全院形成了教学大练兵的良好氛围。
群英荟萃，三尺讲台展风采
5月4日，学院组织2014级、2015级和2016级物理学（师范）本科生在综合楼三楼会议室成功举办本科生教学技能大赛。5月17日，2016级研究生在物理楼3402教室举办教学技能大赛。两次大赛前期均经过自主报名、选题和提交合理设计的教学方案，专家评审团根据提交的教案设计初审，决定最终进入决赛的选手，决赛中选手需要在15分钟微格教学中展示自己独特的教学理念及创新思想。
遴选出参加决赛的选手个个教姿教态端庄大方，学科专业知识运用娴熟，充分发挥才能自制教具，理论与实验相结合，深入浅出地讲析各个知识点，注重体现了新教学理念，展现了一场场别开生面的课堂。2014级本科生傅振兴同学用清晰流畅的语言讲授《动能定理》，理论推导严密得当，分析深入浅出赢得阵阵好评。2015级本科生刘辉同学声情并茂地将授初中物理《压强》，用问题一步步的引导学生进入物理情景中去，设置对照实验引发学生思考，提升了课堂质量和效率。2016级学科教学刘海波同学以《伽利略对自由落体运动的研究》为课题，充分结合了物理学史，让学生经历科学探究的过程，了解物理学的研究方法，从学科发展历史中体会学科本质，逐步养成科学方法、科学态度和科学精神。2016级学科教学专业研究生陈海兰同学选择《摩擦力》为课题，课堂上以手提瓶子的小活动引入课题，充分以学生为主体，对知识点讲解透彻到位，详略得当，自制教具为课堂增彩加分，最终获得了研究生教学技能大赛的冠军。
专家点评，优缺兼有收获多
为了保证教学技能大赛的质量，有效促进师范生教学技能训练，学院特邀党委副书记吴长义老师、教学副院长崔光磊教授、安师大附中中学物理高级教师石印奇老师、课程与教学论硕士生导师汪志荣副教授和王长江副教授组成了实力雄厚的专家评审团，评审团先后分别对两次教学技能大赛进行打分和点评。
石印奇老师在点评过程中首先指出今年教学技能大赛选手水平较往年有很大提升，每一位参赛选手都认真设计教案，充分挖掘课堂潜力，这表明学院近年来持续加大力度提升师范生教学技能已经取得显著成果。然后他从五个方面指出比赛中的不足。第一，注重调节课堂节奏，充分将自己与学生互动起来，实现教育传承文明、传递文化的社会功能。第二，随机应变把握课堂生成，教师要针对课堂实际情况，抓住课堂的生成，将情感、态度和价值观的教学融入课堂。第三，课堂提问设计适恰，老师应充分了解学生认知水平，提出的问题要有明确的指向性，符合中学生的认知水平。第四，教学选题要恰当，习题课和复习课十分难以把握，不宜作为参赛的选题。第五，课堂时间安排要合理，教学主线明确，引入和实验的安排详略得当，教学内容要完整。
王长江老师指出，教学技能大赛对于提高师范生教学求职技能很有意义。他针对比赛提出了三点建议。第一，课堂流程设计要推陈出新，以POE教学策略为例，课堂应该充分挖掘学生心理期待，对其认知产生冲突，让学生成为课堂的主体。第二，板书逻辑性要加强，要能体现学科特点，细节方面要注意。第三，课堂提问的流程应该为先提出问题，思考之后点名提问，最后对学生的答案及时判断评价。
汪志荣副教授指出，教学技能大赛要选题突出，对于选题的讲解要深入到物理思维上，不要流于表面。上课要激发学生的学习兴趣，把握学生认知水平，循循善诱，环环相扣。课堂实验探究要有目的性，教师不应为实验而实验，对于实验的设计要简单易操作，揭示的道理要深刻。
成果丰硕，乘风破浪竞一流
经过多年来的快速发展，高等教育正在从以规模扩张为特征的外延式发展转向以质量提升为核心的内涵式发展，提高优质高等教育资源的供给能力和水平，实现从“以量谋大”到“以质图强”的转变，已经成为高等教育界的共识。物电学院高度重视师范生教学技能培养，组织专业教师队伍致力于提升师范生教学求职技能，积极组织学生参加各级各类教学技能大赛和教具制作大赛，在全国大学生与研究生物理教学技能大赛、全国大学生与研究生物理教学技能展评暨自制教具展评大赛、安徽省高等学校师范生教学技能竞赛、安徽省高等学校自制实验教学仪器设备展评活动等赛事中屡获佳绩。
据悉，物电学院在“以赛促学”培养教学技能的同时，同样注重培养师范生社会实践教学。学院以“千方爱心学校”为依托，十一年不间断向潜山县黄柏镇昆仑小学进行义务支教。广泛开展支教服务活动，在实践教学过程中，由被动到自觉主动地运用已掌握的教学技能和教师道德规范，对培养和提高师范生的教师职业道德素养、磨练坚强的道德意志和树立坚定的职业理想信念具有积极作用。“携手千方爱心，传递万缕真情”千方爱心学校义务支教活动获评第十三届“感动师大”校园精神文明十佳事迹。（文/摄 徐飞）
