本网讯（物电学院  17电子）为了培养在校大学生团队协作、独立思考和共同解决问题能力，由物电学院2017级电子信息工程专业12名师生组建的物电学院赴芜湖市芜湖县爱心支教调研团队，于7月15日前往芜湖五线谱艺术学校，开展为时一周的暑期社会实践。在本次爱心调研初期，学生们不仅学习到了知识，更是在不同方面提高了自己的独立能力，体会到团队精神的重要性，是一次获益匪浅的实践活动。

规范行为，安全为第一要义

7月15日下午，初次来到实践地点，校长就对于在此地实践的安全问题开展了首次会议，同时其他的任课老师和领导也都做出了相继的安排与嘱咐。并且校长再三强调，来到这里开展暑期实践，他们就要对我们的负责。其中，最主要的是我们的人身安全，并根据这一重点提出了以下要求。1、不能随意外出随意离校，有重要的事情出校需要请假条征求校长的同意并签字；2、每日两次点名报道并由队长向班主任汇报人员出勤情况；3、不可在校园内做违规行为，保护好自己的人身安全，以免发生不必要的危险。其次，对于我们在校的实践活动内容的安排，要求我们商讨并制定一份详细的计划，并且根据学校的实际情况做出筛选与调整，具体到每个时间点，每个十分钟课间。最后，为了我们实践的顺利进行，老师交代了我们与学生的相处之道，要求我们以榜样的身份与同学相处，不得传授不良思想与行为，不得给学生们带来不好的行为影响，与同学们共同学习共同进步，和谐相处。

学会坚持，细心乃成功精髓

7月16日，暑期实践第一天，我们按时到达教室等待老师为我们分配工作任务，考虑到我们的专业特色，老师让我们将学校新进的一批电风扇组装好，我们听后都有点雀跃，因为在学校里面学习到的能力终于能够派上用场了。同时作为一个工科生，对于组装东西都有极大的兴趣。接受任务后，就是等待队长为我们分配了，两个人负责一箱，一箱里面有两个电风扇。仔细的研究了说明书、弄懂组装原理之后，我们就开始了组装任务。大家互相帮助，一起克服难题，组装速度也慢慢加快了。大约三个小时之后，五十个风扇组装完毕，组装完毕的风扇随即投入使用，绝大部分都能够运行正常，并且对于少数运行有误的风扇进行了修缮。学校老师对我们的工作成果十分满意，并对我们的能力表示认可，第一项任务圆满完成。

虽然开始阶段，所完成的都是小的任务，但是却让我们认识到了自己能力的大小，对自己有了新的认识，炎炎酷暑，没有空调,我们每一位队员都坚持了下来。这些任务让我们在劳累中得到成长，在汗水中得到磨练，能力也有了一定的提高，虽然说离此次时间目的还有一大截距离，但得到老师认可之后，内心的自豪与骄傲是用言语无法形容的,好的开始是成功的一半，相信接下来的任务我们也能顺利圆满的完成。