本网讯（物电学院）学生的创新意识和能力是可以通过专业培养而得到实现与提升。在国家和学校更加注重创新人才培养之际，针对学生“双创”教育工作，物电学院尝试开展了大学生创新创业培训班，培训班以培养专业知识“精”、创新思维“活”、实践能力“强”的高素质创新型大学生为目标，以“培养创新意识，激发创造潜力，实践创新过程”为培养步骤，以创造学理论、创新方法、创新实践和创业指导为培训内容，以“每日一设想、每日一交流、每人一创新、每期一专利”为措施强化培训内容，通过七月份的强化培训、学员自主学习与实践、九月份的考核交流，培训班顺利结束并取得了良好成效。
一、多方支持文理兼容促发展
学院领导班子和专业教师高度重视学生创新工作，在培训班调研、制定方案、筹备和实施过程中，发挥了重要作用。培训班也得到了学校科研处、教务处、学生处和团委等相关职能部门在人力物力方面的大力支持和帮助，使培训班得以顺利推进。
在招收学员时，虽限定招生指标和招生条件，让我们感到惊喜的是文理学院的学生都积极报名参与遴选。通过考核，培训班共招收成绩较好、实践能力较突出、有创新意愿的学员63名，分别来自我校8个学院，其中有一半是文科学院，文科学员占到总人数的45%，可以看出，创新的意愿和兴趣并没有学科、专业限制。文理兼容更有利于培训学员创新意识和创新素养，奠定了培训班开设的基础。
培训学员分布
二、科学实教理论与实践铸素养
围绕“培养创新意识，激发创造潜力，实践创新过程”的培养步骤，培训班在十天集训中开设了创造学理论、创新方法、实践训练、技术文献查新以及专利技术文件撰写等教学内容。邀请了校内外专家老师对学员进行集中授课，安徽工业大学工程实践与创新教育中心主任冷护基教授、芜湖市科技局总工程师吴玮、学院党委副书记吴长义以及知识产权公司的工程师等一批行业专家老师亲临培训班现场授课。在讲授创新方法、技术查新和技术文件撰写等内容时，都安排了实操和分组练习，使理论与实践充分结合，固化了学习成果。
创新理论及创新方法指导
组织学员集体前往三安光电等高新技术企业了解技术热点、市场需要，感受企业文化和创新氛围，参加芜湖市科技展，让学员从生活中的小发明、小创新作品受到启发，拓宽创造思路，抵消“创新离我们很遥远”的误区。
参观学习
培训期间坚持“每日一设想、每日一交流、每人一创新、每期一专利”培训要求。每天上午上课前，用一到两节课时间进行每日一设想交流，每个学员都要讲，其他学员可以提意见或建议，促促使学员去思考问题、用所学方法去解决问题，吴长义进行集体辅导和个别指导，完善同学们的创新设想。虽然一开始很多同学的设想离现实有较大距离，但他们实现了思想上敢想敢问的一步。慢慢的通过不断更新设想、不断查新完善设想，同学们越来越多的有了成熟的创新设想。例如：15级教育学夏平，通过在笔的结构中加设墨水隔板，设计了一种可两端书写不同颜色的中性笔；14级数学专业赵颖婵，以夏天烈日炎炎，女生穿裙子存在容易被太阳晒伤、不安全等弊端为突破口，经过多次交流讨论，撰写《一种多功能可变长裙》已经申报发明专利。
“每日一设想、每日一交流”
技术查新
三、总结交流创新培养贵在坚持
培训班集训期间从早到晚都有学习内容，每天都有检查考核，集训后还有自学内容，并完成每人一创新、每期一专利，所以在培训过程中有部分学员没能坚持下去，最终完成所有课程的只有42名学员。在结业考核暨学习交流会上，42名学员均通过创新知识测试，提交专利技术交底书42份，期中可直接申报专利的达19件。学员们分别交流了培训的感悟以及对培训班工作的建议，他们普遍认为培训班使他们受益匪浅，举办的意义重大，希望能坚持办下去。比如，15级心理学周巧同学说，参加培训前，创新与创业对我而言只是两个名词，经过学习，让我掌握了许多创新方法，尤其是“每日一设想”，帮助我养成了每天都开动脑筋去思考、去学习，希望培训班可以继续办下去。14级自动化专业陈聪同学说，一个夏天的培训，最大的收获是自己的认识，星星之火可以燎原，以后的学习生活中，自己会带动更多的同学加入创新学习、实践中，今日小发明明日大创造，期待自己能有幸在时代洪流中实现自己的创新“小目标”。
结业考核暨学习交流会
实践证明，培训班对于学员来说坚持才有收获，坚持就能提升自己；对于我们组织者来说，坚持办班就会有更多同学受益，坚持把创新创业培训班办好，就会营造氛围引领潮流。正如开班典礼上，陆林处长寄语全体学员：“既要有真学实干，刻苦专研，也要有当代大学生的创新情怀和科学精神，有责任、有义务将创新火种传递给更多的人。”
高温酷暑，暴雨疾风，今年夏天，60余名来自不同的校区、不同的学科、不同的专业，怀揣着创造梦想、创新激情的青年大学生们碰撞思维火花，体验创新实践，用他们的勤奋、智慧谱写一篇炎炎夏日的创新交响曲。首期大学生创新创业培训班的学习已告一段落，相信一个夏天的共同努力会为同学们今后的学习、生活提供帮助和借鉴，从实践中学习，在学习中实践，不仅要学好课本上的知识，还要不断从生活中获得启发和灵感，善于发明与创造，让我们相约明年，共同续写师大的青春创新故事！
