1、基本情况

安徽师范大学自1928年建校伊始，就开展了物理实验的教学工作，经过多年的建设和发展，先后成立了普通物理实验室、近代物理实验室、中学物理教学法实验室和光信息科学与工程专业实验室。2000年左右，为了加强对学生实验、实践能力的培养，物理与电子信息学院整合了物理实验教学资源，成立物理与电子信息学院理学实验中心。经过多年的努力奋斗，如今的理学实验中心已成为学校人才培养的重要实验教学基地，承担着全校理工科专业大学物理实验，物理学专业和光信息科学与工程专业的近代物理实验，光信息科学与工程专业实验教学以及物理学专业物理教学法实验教学任务，全校每年近2000名学生在本实验中心进行理学实验。

2、建设情况

中心现有实验技术人员和实验管理人员9人，其中教授1人，高级实验师2人，实验师6人。学院现有20余名教师承担实验教学任务。她们均为物理与电子信息学院的骨干教师，包含院领导、学院教授委员会成员、相关专业的专业负责人等。理学实验中心现有实验室近100个，面积4000平方米左右，现开设大学物理实验系列、普通物理实验系列、近代物理实验、中学物理教学法实验系列等9门物理实验系列课程，近200个操作实验项目、30余个演示实验项目。在完成繁重的教学任务的同时，每年还均为皖南地区和安徽省其他地区的中学生提供中学生奥林匹克物理竞赛实验部分的培训和指导。

理学实验中心在加强学生基本物理实验技能培养的同时，充分发挥教学团队的作用，积极探索理科优秀拔尖人才培养的新模式。近年来，我院学生国家级和省级自制教具比赛、安徽省大学生物理实验设计与创新大赛、专利申请、论文发表以及教师在安徽省自制教学仪器展示和评比活动中都取得了优异成绩。

中心坚持“综合基础、实践研究、创新能力”的三段式人才培养模式，实施了分专业类别、分层次的物理实验课程体系和多元化教学模式并取得了优异成绩。早在2003年，物理实验教学就获批为安徽省省级基础课实验教学示范中心，2014年，物理与电子虚拟仿真实验教学获批为安徽省省级虚拟仿真实验教学中心。《近代物理实验》早在1987年曾获教育部先进集体。《普通物理实验》和《近代物理实验》均被评为安徽省省级精品课程，《近代物理实验》教学成果获安徽省省级教学成果奖。

研究性实验室

大学物理实验

3、实验项目

近年来，理学实验中心进一步整合学校资源，按照“宽口径、厚基础、强能力、高素质”培养目标的要求，坚持以创新能力培养为核心的教学理念，以提高学生的基本技能、实践能力为主线，以学科发展和科研成果为支撑，以普通物理实验、近代物理实验、中学物理实验设计、光信息科学与工程专业实验为一体，构建了物理实验4+1教学体系（一级基础、二级综合、三级设计和四级研究性实验+一个实践创新能力提升平台），开设了6大门类的实验课程。一级实验强调综合性，实验内容主要涉及常用实验仪器使用、实验数据基本处理方法、基本物理量的测量和基本实验技能的训练，对全校所有专业开放；二级实验综合应用多个方法和技术，实验内容主要涉及到力学、热学、电磁学、光学、近代物理等多个知识领域，对全校所有理工科专业开放；三级实验在二级实验的基础上，提高实验的综合程度和范围，进一步强调设计性，培养物理类本科生综合应用所学知识解决问题的能力，训练和培养学生主动获得知识的能力，对物理类本科生开放；四级实验强调研究性，培养学生创新能力，掌握科学思想和科学方法；四级实验课程在近代物理实验和光信息实验基础上进行教学资源整合而成，内容涉及物理学和科学技术发展中起重要作用的著名物理实验和重要实验技术，对物理专业本科生和相关专业如光信息科学与技术专业本科生开放。物理教育专业实验主要针对师范专业的特征，开展一些与中学物理教学有关的实验项目。另外，理学实验中心还建设有光电信息科学与工程专业实验室，开设一些与光电技术最新发展有关的应用型实验项目。

另外，实践能力提升平台主要结合大学生国家级创新创业训练项目、学科竞赛、课外科技活动和毕业论文等项目，为学生提供引领与支撑，为本科生的科学研究提供师资和实验的支持。

基础物理实验（I）

基础物理实验（II）

基础物理实验（III）

基础物理实验（IV）

 物理教育专业实验

光信息科学与工程专业实验